Ce nouveau rapport d’Eurydice donne un aperçu détaillé des frais et des systèmes d’aides financières nationaux en place. Le rapport contient des éléments clés qui visent à donner aux lecteurs des informations complémentaires essentielles à une compréhension globale du sujet, tandis que les fiches nationales visent à présenter les principales caractéristiques des systèmes.

- Communiqué de presse européen

Cette publication présente l'organisation de l'année académique (début de l'année académique, répartition des congés, périodes de cours et d'examen) pour chaque pays du réseau. Les éventuelles variations selon les types de programmes (universitaires ou non) sont également mentionnées.

Cette publication présente les dates de rentrée des classes et la répartition des congés sur l'année scolaire dans chaque pays du réseau. Les éventuelles variations régionales sont également mentionnées.

Diagrammes offrant un aperçu de la structure des systèmes éducatifs en Europe.

La collecte de données d'Eurydice sur le temps d'enseignement vise le programme d'enseignement obligatoire recommandé par année/niveau dans l'enseignement obligatoire à temps plein. Le temps d'enseignement présenté dans les figures nationales correspond au programme d'enseignement général le plus commun dans le pays concerné. Il comprend le temps consacré par un étudiant en cours de formation à toutes les matières intégrées dans le programme commun obligatoire ou dans le programme à option obligatoire, dans les locaux de l'établissement scolaire ou lors des activités extrascolaires qui font formellement partie du programme.

Le rapport présente à la fois des données par matière et par pays, ainsi que le temps d'enseignement obligatoire exprimé en heures de 60 minutes, par année, en mentionnant le nombre de jours et de semaines d'enseignement par an, ainsi que le nombre et la durée des périodes de cours.

Ce rapport annuel d'Eurydice contient des descriptions nationales et un aperçu comparatif des salaires des enseignants et des chefs d'établissement en Europe. Le rapport concerne les enseignants et les chefs d'établissement à temps plein, pleinement qualifiés, de l'enseignement préprimaire, primaire, secondaire inférieur et supérieur. Les principaux thèmes couverts par le rapport sont:

• les organes décisionnels responsables de la fixation des salaires des enseignants;
• les salaires dans le secteur privé;
• les salaires statutaires minimum et maximum par rapport au PIB par habitant et par rapport aux salaires réels bruts (composés des salaires statutaires et des allocations);
• la progression salariale par rapport à l'expérience;
• la dernière augmentation/diminution du pouvoir d'achat des enseignants et l'impact de la crise économique;
• les différents types d'allocation et les organes décisionnels responsables de leur attribution.

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